Edukasi Pola Makan Bergizi Seimbang Tanpa Gadget Di Puskesmas Tamangapa

Authors

  • JUWITA Universitas Megarezky

Keywords:

Anak Usia Dini, Gadget, Gizi seimbang

Abstract

Gizi seimbang merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan oleh seluruh kalangan kesehatan maupun non kesehatan, termasuk dalam pengelolaan pola makan bergizi seimbang pada anak usia dini. Edukasi gizi seimbang “Pola Makan Bergizi Seimbang Tanpa Gadget” oleh Kementerian Kesehatan RI bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku masyarakat mengenai pola makan bergizi seimbang yang sangat penting bagi tumbuh kembang anak, bayi, dan balita tanpa diberikan gadget saat pemberian makan sehari-hari. Hal ini dilakukan untuk mengatasi dan mencegah terjadinya stunting yang masih tinggi khususnya di Kota Makassar. Kegiatan pengabdian masyarakat di Puskesmas Tamangapa ini melibatkan 15 orang ibu balita, dengan menggunakan metode penyuluhan interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterlibatan ibu, yang diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap penurunan angka stunting dan peningkatan kualitas gizi anak.

Kata Kunci : Gizi Seimbang, Gadget, Anak Usia Dini.

References

Hapsari W, Masruroh, C. (2019). Pemberian Informasi Tentang Pemberian Makan Bayi dan Anak Usia 0–24 Bulan. Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE), 1(1), 23–28. http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/IJCE/article/download/321/276

Iskandar, N. (2022). Peran Orang Tua, Pola Makan dan Pemberian Gizi Seimbang terhadap Status Gizi Balita. Jurnal Interprofesi Kesehatan Indonesia, 1(4), 156–163. https://doi.org/10.53801/jipki.v1i4.30

Kemenkes, R. (2018). 613.2 Ind p. Pedoman Proses Asuhan Gizi Puskesmas, 60. https://gizikia.kemkes.go.id/assets/file/pedoman/pedoman-proses-asuhan-gizi.pdf

Kemenkes RI. (2022). Hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2022. Kemenkes, 1–150.

Khoirunnisa Apriyani, R., Puspa Rahayu, D., Rustanti, N., & Dewi Utami Hamid, N. (2022). Penyuluhan Gizi Seimbang Dan Bahaya Penggunaan Gadjet Pada Anak-Anak Tk Melati Asri Di Kota Bandung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Adi Dharma), 1(1), 27–32. https://doi.org/10.58268/adidharma.v1i1.22

Sagala, C. O., & Noerfitri, N. (2021). Hubungan Pola Makan dan Pengetahuan Gizi Seimbang dengan Gizi Lebih Mahasiswa STIKes Mitra Keluarga. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 13(1), 22–27. https://doi.org/10.52022/jikm.v13i1.152

Suriany Simamora, R., & Kresnawati, P. (2021). Pemenuhan Pola Makan Gizi Seimbang Dalam Penanganan Stunting Pada Balita Di Wilayah Puskesmas Kecamatan Rawalumbu Bekasi. Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan, 11(1), 34–45. https://doi.org/10.52643/jbik.v11i1.1345

Wardhani, J. D., & Supriyono, H. (2023). International Journal of Active Learning Gadgets and Their Impact on The Development of Religious and Moral Values. 8(1), 1–9.

Zulaihah, S., Brigita, M., & Romzah, N. S. (2024). Penyuluhan Pencegahan Stunting Melalui Film Documenter : Upaya Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Desa Karangduren Kecamatan Balung Jember. 11(2), 201–218.

Published

30-01-2025

How to Cite

JUWITA. (2025). Edukasi Pola Makan Bergizi Seimbang Tanpa Gadget Di Puskesmas Tamangapa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Gunung Sari, 3(1), 19–24. Retrieved from https://ojs.stikes.gunungsari.id/index.php/jpmgs/article/view/231

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025

Section

Article

License

Copyright (c) 2025 JUWITA

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak Cipta dan Lisensi

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.